成长作文事例素材(作文事例素材万能议论文)

成长作文事例素材(作文事例素材万能议论文)

“得语文者得高考”,作为一名教师兼家长,我深深懂得这句话的含义。可儿子上高中后,学习就像脱缰的野马,完全不在我的掌控之下。

我想让儿子积累一些作文素材,写作文时不会无话可说,但事与愿违。一是儿子不愿吃苦,讨厌死记硬背;二是确实没时间,学校为了赶进度,每天作业都写不完,哪有时间来收集素材。

无奈之下,我绞尽脑汁想出几种办法帮他记素材,效果不错,下面分享给大家。

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一、先死记硬背下10个常用素材

要写作文,脑子里不能一片空白吧,那就先记下10个最常用的素材吧。

我的做法是让他看每年一期的《感动中国10大人物颁奖典礼》,然后把每年的10个人物素材在网上下载打印出来,逼着他死记硬背下来。

虽然这10个素材大家都用,但总比脑子空空强。记素材不需要一字不差,人名和主要事迹记住就行,关键看你怎么用。

很多人都说这些素材太普通,可如果你是0素材,就先从最基本的开始吧。

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二、关键是“以一当十”用素材

我身边的很多老师和家长,都知道让孩子收集“感动中国十大人物”的素材,可不知道如何让孩子用。

举个例子,2020年感动中国十大人物之一的张定宇

  • 身患绝症坚守抗疫一线的人民英雄张定宇
  • 【颁奖词】步履蹒跚与时间赛跑,只想为患者多赢一秒;身患绝症与新冠周旋,顾不上亲人已经沦陷。这一战,你矗立在死神和患者之间;那一晚,歌声飘荡在城市上空,我们用血肉筑成新的长城。

大家一看就知道,这是一位抗疫英雄。于是,很多孩子在写“抗疫”作文时,都用了这个素材,就没有然后了。

可如果仔细看看张定宇的事迹,就会发现,他身上体现了“责任”“担当”“奉献”“奋斗”“勇敢”“与时间赛跑”“舍小家为大家”“奔赴使命”……以这些为主题的作文,张定宇的事迹都适用。

我们要学着“以一当十”深挖素材,把一个素材当10个100个来用,这样头脑里寥寥可数的素材,才会让你写作文时有话可说。

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很多孩子一个素材就知道用在一处,头脑里本来就“没货”,还不会用,当然作文没话可说了。

如何深挖素材?先要把这个素材记熟了,然后看看人物的精神与事迹与哪些主题合拍,能与哪些主题词贴合上,经常这样拓展思考,慢慢就会用了。

很多时候,素材诠释的内涵不是单一的,它有多个角度,我们抓住一个小视角,从一点上以小见大,与我们的作文主题联系上,就会有话写了。

我儿子最喜欢的是2019年感动中国的“敦煌女儿——樊锦诗”,他几乎把这个素材用烂了。“传统文化”“继承与发扬”“信念”“理想与坚守”“不忘初心”……几乎每次作文都用,但因为用对了角度,所以从不跑题。

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三、详略得当用素材

用素材讲究取舍,要详略得当。上面我们记住的10个素材,在写作时,有时可以详写,有时可以略写。

如我写抗疫英雄,写医护人员的奉献精神,张定宇的事迹就要详写。

但如果我写“珍惜时间”,张定宇的事迹就可以略写,或者一笔带过,成为排比句中的一个分句。

例如“古往今来,我们身边从不缺少与时间赛跑的人。唐宋八大家之一的苏洵27岁才开始发奋读书;著名数学家华罗庚参加文艺晚会时,利用休息时间在节目单上演算数学题;抗疫英雄张定宇争分夺秒的与病魔赛跑,日夜坚守在一线,挽留了无数被病魔威胁的生命。”

这样用,我们的10个素材不仅可以变成百个,也可以略写变成千个。

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结语:

以上10个素材虽然可以当成百个千个来用,但都是当代人物,涉及古代社会的几乎没有,为了弥补不足,我让儿子睡前听广播来记素材。

怎么听?

每天他睡前洗漱的时候,我用手机放给他听。喜马拉雅上有许多涉及作文素材的节目,我找了一个短小精悍的节目,每天3分钟,都是有启发性的小故事,听着有趣也不累。

听完了就放一会儿他喜欢的音乐,所以儿子也不抵触。我不强求,能记住几个算几个,积少成多嘛!

孩子的记忆就像竹篮打水,即使竹篮没有打上水来,但一次次过后,竹篮却变得更干净了。

每天洗漱时听3分钟的素材,即使他记不住,也隐约有模糊的印迹,写作时会有点儿感觉,这就够了。

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无论是记素材还是使用素材,都要注意!

用素材要一定要灵活,如果你有更新更好的素材,完全可以替换我推荐的素材,但一定要深挖,把素材以一当十来用才更高效。

如果大家喜欢以上内容,欢迎关注我、给我留言,我会定期分享有关写作、教育、成长的干货,相信对你有用!

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